Willkommen im Waldorfkindergarten Harburg
Direkt am Waldesrand, etwas erhöht auf dem Gelände der Rudolf-Steiner-Schule Harburg, liegt unser kleiner Waldorfkindergarten.
Zwischen Bäumen und weitem Himmel finden Kinder hier einen Ort der Geborgenheit, an dem Kindheit in Ruhe wachsen darf. Seit 1987 erleben Kinder in unseren beiden Gruppen, den Maiglöckchen und den Sternenblumen, einen Alltag, der von Rhythmus, Gemeinschaft und kreativem Handeln getragen wird.
Die Grundlage unseres Kindergartenlebens bildet die Waldorfpädagogik. Sie schenkt den Kindern Zeit zum Wachsen, Raum für eigene Erfahrungen und einen verlässlichen Rahmen, in dem sie die Welt mit allen Sinnen entdecken können.
Die Natur, das gemeinsame Tätigsein, die Feste des Jahres und das tägliche Miteinander prägen das Leben in unserem Kindergarten. Dabei wird jedes Kind in seiner Individualität wahrgenommen und zugleich als Teil einer Gemeinschaft erlebt.
Auch die Familien sind ein wichtiger Teil unseres Kindergartenlebens. Durch Begegnung, Zusammenarbeit und gemeinsames Engagement entsteht eine lebendige Gemeinschaft, die Kinder und Erwachsene gleichermaßen trägt.
Unsere Pädagogik
Wir verstehen jedes Kind als individuelle Persönlichkeit mit ihren eigenen Temperamenten, Begabungen und Eigenschaften. Ebenso wichtig ist uns das Erleben von Gemeinschaft, in der die Kinder lernen, sich in die Gruppe einzufügen, aufeinander zu achten und ihren Platz im Miteinander zu finden.
Kinder lernen in den ersten Lebensjahren nicht durch Erklärungen, sondern durch das Leben selbst – durch das, was sie sehen, erleben und mit ihren Händen tun.
Deshalb gestalten wir unseren Alltag lebendig und wirklichkeitsnah: Es wird gebacken, gekocht, gewerkt, gehandarbeitet, gepflegt und gestaltet. Die Kinder dürfen teilhaben, mitwirken und erfahren, dass ihr Tun Bedeutung hat.
Eine besondere Rolle spielt das freie Spiel. Mit Tüchern, Holzstücken, Wurzeln, Wolle und anderen Naturmaterialien entstehen jeden Tag neue Welten. Aus einem Ast wird ein Pferd, aus einem Tuch ein Haus, aus wenigen Dingen ein ganzes Königreich. Im gemeinsamen Spiel wachsen Fantasie, Kreativität und soziale Fähigkeiten - ganz aus dem Kind heraus
Unsere Räume und Materialien sind bewusst warm, schlicht und natürlich gestaltet. Wir schaffen eine Umgebung, die Geborgenheit schenkt und die Sinne behutsam anspricht. Spielsachen aus Naturmaterialien lassen Raum für eigene Vorstellungen und lebendige Fantasie.
Bewusst verzichten wir auf digitale Medien. Kinder brauchen echte Erfahrungen – Erde zwischen den Fingern, den Duft frischen Brotes, das Rascheln der Blätter im Wald, gemeinsames Lachen, Bewegung und Zeit zum freien Spiel.
Musik, Sprache und Bewegung begleiten unseren Alltag ganz selbstverständlich. Wir singen täglich, erzählen Geschichten und erleben gemeinsam kleine Feste, Reigen und Puppenspiele. Vieles wird von den Kindergärtnerinnen selbst musikalisch begleitet und entsteht aus dem gemeinsamen Tun – lebendig, nah und gemeinschaftlich.
Auch die Bewegung liegt uns besonders am Herzen. Kinder möchten klettern, schaukeln, bauen, balancieren und die Welt mit ihrem Körper erfahren. Dabei entwickeln sie Geschicklichkeit, Vertrauen und Freude am eigenen Können.
Durch vielfältige handwerkliche Erfahrungen entwickeln die Kinder Kreativität und motorische Geschicklichkeit. Werkbänke, Holz, natürliche Materialien und echtes Werkzeug laden dazu ein, tätig zu werden, auszuprobieren und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln.
Ein besonderer Bestandteil unseres Kindergartenalltags ist die Eurythmie. Auf kindgerechte Weise verbinden sich Sprache, Musik und Bewegung und werden für die Kinder unmittelbar erlebbar.
Neben unserem naturnahen Außengelände stehen uns zeitweise zusätzliche Bewegungsräume der Schule sowie ein großer Eurythmieraum zur Verfügung.
Rhythmus im Alltag
Der Tagesablauf unseres Kindergartens folgt einem natürlichen Rhythmus. Zeiten freier Aktivität wechseln sich mit ruhigen, geführten Momenten ab – wie Ein- und Ausatmen.
Freies Spiel, Bewegung und gemeinsames Tun stehen im Wechsel mit Liedern, Geschichten, Reigen und gemeinsamen Mahlzeiten. Wiederkehrende Abläufe im Tages-, Wochen- und Jahreslauf schenken den Kindern Orientierung, Sicherheit und Geborgenheit.
Die Jahreszeiten werden bei uns bewusst erlebt und mit ihren Festen begleitet. Wiederholungen und vertraute Rituale schaffen Verlässlichkeit – Kinder wissen, was kommt, und dürfen sich in einem geschützten Rahmen entwickeln und entfalten.
Ein Tag bei uns
Am Morgen werden die Kinder freundlich in Empfang genommen und beginnen ihren Tag im freien Spiel oder helfen bei kleinen Vorbereitungen für den Tag. Beim Tischdecken, Backen oder gemeinsamen Tun entstehen oft schon die ersten Begegnungen des Morgens.
Nach dem gemeinsamen Aufräumen treffen sich alle Kinder zum Morgenkreis beziehungsweise Reigen. Je nach Jahreszeit wird dieser mit Liedern, Reimen, Fingerspielen und Bewegung gestaltet. Die Kindergärtnerinnen wirken dabei mit Sprache und Gesten als Vorbild, sodass die Kinder durch Nachahmung in ihrer sprachlichen, motorischen und musikalischen Entwicklung angeregt werden.
Anschließend folgt das gemeinsame Frühstück. An einer langen Tafel genießen die Kinder das selbst vorbereitete Essen. Tischsprüche begleiten diesen gemeinsamen Moment und schaffen einen ruhigen Übergang.
Danach beginnt die Draußenzeit – eine wichtige Bewegungsphase mit Schaukeln, Klettern, Wippen, Buddeln und freiem Spiel. In den Sommermonaten ist besonders die Wasserpumpe ein beliebter Treffpunkt. Währenddessen gehen die Erzieherinnen Tätigkeiten im Garten und der Pflege der Umgebung nach und geben auch dort ein lebendiges Vorbild.
Zum Abschluss des Vormittags versammeln sich die Kinder zu einer Geschichte oder einem Märchen. Erzählt wird diese von unserer „Märchenfrau“, bevor das gemeinsame Mittagessen beginnt. Dieses wird täglich frisch und vegetarisch in der Schulküche zubereitet – mit Lebensmitteln aus biologischem Anbau.
Am Nachmittag kehrt zunächst Ruhe ein. Die Kinder ziehen sich in Kuschelecken zurück und haben Zeit zum Ausruhen. Anschließend verbringen die Nachmittagskinder beider Gruppen die Zeit im freien Spiel drinnen oder draußen. Ein kleiner Nachmittagssnack gehört ebenfalls zum Tagesablauf.
Wochenrhythmus
Jeder Wochentag hat seine eigene Qualität und wiederkehrende Aktivitäten:
Backtag – gemeinsam werden Brötchen geknetet und gebacken
Maltag – fließende Aquarellfarben laden zum kreativen Gestalten ein
Eurythmie – Bewegung, Sprache und Musik werden auf besondere Weise erlebt
Waldtag – Zeit in der Natur mit Spielen, Entdecken und gemeinsamem Picknick
Der Waldtag ist ein besonderer Bestandteil unseres Kindergartenalltags. Die Kinder erleben die Natur unmittelbar, bauen Hütten, spielen miteinander und dürfen ihrem Bewegungsdrang freien Lauf lassen.
Im Laufe des Jahres unternehmen wir weitere Ausflüge – zum Beispiel auf einen Apfelhof zur Ernte, in den Wildpark, ins Freilichtmuseum am Kiekeberg oder in den Schulgarten der Rudolf-Steiner-Schule Harburg. Auch Feste und Aufführungen der Schule bereichern unseren Alltag und werden von den Kindern mit Vorfreude erlebt.
Ernährung
Eine gesunde Ernährung ist uns wichtig. Unsere Mahlzeiten werden frisch zubereitet und bestehen aus biologischen Lebensmitteln.
Gemeinschaft & Elternarbeit
Unser Kindergarten versteht sich als lebendige Gemeinschaft, die von Begegnung, Vertrauen und gegenseitiger Verantwortung getragen wird.
Die Kindergartenzeit ist für uns ein gemeinsamer Weg von Kindern, Eltern und Erzieherinnen. Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit und die aktive Mitwirkung der Eltern bilden eine wichtige Grundlage unseres Kindergartenlebens. Im offenen Austausch und gemeinsamen Engagement kann eine pädagogische Haltung wachsen, die den Kindern Halt, Sicherheit und Orientierung schenkt.
Elternabende, Feste, gemeinsame Aktivitäten und Arbeitseinsätze bieten vielfältige Möglichkeiten, das Gemeinschaftsleben mitzugestalten und den Kindergarten als lebendigen Ort für die ganze Familie zu erleben.
Mit dem Eintritt in den Kindergarten beginnt oft nicht nur für die Kinder etwas Neues, sondern für die ganze Familie.
So wächst ein Ort, an dem Kinder Geborgenheit finden, Beziehungen entstehen und Gemeinschaft lebendig wird.
Öffnungszeiten
Betreuungszeiten: Montag bis Freitag von 07:30 Uhr bis 15:30 Uhr
Bringzeit: 07:30 Uhr bis 08:30 Uhr
Schließzeiten: Drei Wochen in den Hamburger Sommerferien sowie zwischen Weihnachten und Neujahr
Ferienbetreuung: nach vorheriger Anmeldung
Für besondere Situationen besteht zudem eine enge Zusammenarbeit mit dem Hort der Rudolf-Steiner-Schule Harburg, sodass wir auch in Vertretungsfällen verlässlich begleiten können.
Wichtiges zum Kindergarten
